【摘 要】
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在综合全面发展理念日渐深入的当今社会,舞蹈教育作为能有效培养学生艺术素养素养的的课程内容开始受到学校的广为关注,这在一定程度上对音乐教师自身的专业能力提出了更高的
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在综合全面发展理念日渐深入的当今社会,舞蹈教育作为能有效培养学生艺术素养素养的的课程内容开始受到学校的广为关注,这在一定程度上对音乐教师自身的专业能力提出了更高的要求.尤其是近年来,尽管在学科设置中并未专门设置舞蹈学科,但在音乐教师的招聘中均对应聘者的舞蹈能力提出了较高的要求,因此,我国高校的音乐教育专业在这一背景下就必须要给予舞蹈课堂教学的优化与改革充足的重视,进而促进学生自身的适应能力得到相应的提升.
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