【摘 要】
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<正> 子宫颈糜烂是慢性子宫颈炎最常见的病理改变,发病率约占已婚妇女的半数以上,故为妇科临床的常见病。其治疗以局部为主,目前多采用激光疗法,可使糜烂组织炭化结痂,但在脱
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<正> 子宫颈糜烂是慢性子宫颈炎最常见的病理改变,发病率约占已婚妇女的半数以上,故为妇科临床的常见病。其治疗以局部为主,目前多采用激光疗法,可使糜烂组织炭化结痂,但在脱痂期中容易发生宫颈出血,大量出血时常给治疗带来一定的困难,兹将收治的2例做一简介。 例1 苏某,女,45岁,干部。以宫颈糜烂激光术后18d,阴道大量出血,伴头晕、心慌于1992年
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目的:观察中西医结合治疗腰椎间盘突出症的疗效.方法:采用静脉麻醉下行"三步八法"推拿术后辅以其它综合治疗本病568例.结果:总有效率94%,提示:本方法对本病具有移动腰椎间盘
长期以来，政治课对于学生来说是一门枯燥无味的课程，其教学方法单一，大部分教师采用“满堂灌”和“注入式”的应试教育方式。使得学生对于政治课缺乏兴趣，还使得一部分学生对政治
我觉得对低年级作文的培养首先应该是对听说能力的培养。针对本班的实际和教学实践，在这里我想谈谈对低年级作文教学的一点尝试和体会：
身为语文老师的我们常有这样的感觉：每到习作，我们总是不厌其烦地告诉学生如何选材，如何谋篇布局，如何谴词造句，可到了真正习作时，学生要么一筹莫展，东拼西凑，要么抓耳挠腮，语言平淡无
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目的:探索针灸标本根结理论和磁疗的有机结合.方法:根据标本根结理论科学搭配磁极针S、N极.结果:初步总结出磁极针S、N极搭配和补泻原则.
随着新课程改革的深入，教育界很重视学生兴趣的培养，要让学生在愉悦的氛围中学习，高中体育分类教学模式应运而生，为提高学生的体育学习积极性起到了很大的作用。本身首先分析了高
【摘 要】 合作学习的起始阶段，教师要根据学习内容的不同特点，合理地作好学习任务分工，任务的轻重要与学生的学习能力相当，任务的难度要适当，组员的不同角色要不断交替变换，让学生体会到学习的丰富、有趣，体会到成功的喜悦及自己在集体中的重要性，从而培植学生的学习信心，同时还能促进组员之间协调、均衡、全面地发展，缩小两极分化的程度与面积。 【关键词】 合作 循序渐进 合作学习还有助于教师因材、因人施教
采用自拟通心除痹汤（人参、制附片、桂枝、薤白、枳实、丹参、红花、川芎、郁金）治疗ＳＴ－Ｔ改变４０例，服药后总有效率８７．５％提示本方温阳散寒，行气活血，能明显改善心肌供血状态。