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美术是一种造型艺术,又是幼儿表现的天地,美术活动不仅是培养幼儿审美能力的一个重要途径,也赋予了幼儿主动学习和发展创造能力的机会,这就要求我们教师打破以教材为中心、以教师为中心的模式,充分发挥和调动幼儿对美术活动的主动性、积极性、创造性,在更大的范围内发展幼儿创造思维能力。
如何在美术活动中培养幼儿的创造性思维
【摘 要】
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美术是一种造型艺术,又是幼儿表现的天地,美术活动不仅是培养幼儿审美能力的一个重要途径,也赋予了幼儿主动学习和发展创造能力的机会,这就要求我们教师打破以教材为中心、以
【机 构】
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辽宁省沈阳市铁西区教工第二幼儿园
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2016年8X期
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