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教学目标：一、知识目标：1、通过计算、观察、比较,让学生概括、理解比例的意义和比例的基本性质.2、认识比例的各部分名称,会组成比例.二、能力目标：1、使学生学会应用比例的意义和基本性质判断两个比能否组成比例,并能正确组成比例.2、培养学生的观察能力和判断能力.三、情感目标：1、对学生进一步渗透辨证唯物主义观点的启蒙教育.2、使学生感悟到美源于生活,美来自生产和时代的进步,提高审美意识。