基于核心素养的中职计算机应用专业“课程革命”

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近年来,随着计算机技术的普及,再加上企业转型升级,计算机应用专业人才需求迅速退潮,中职计算机应用毕业生就业形势日渐严峻.“出口决定进口”,随之而来,该专业的招生形势也不容乐观,生源质量严重滑坡,教师苦不堪言,专业建设陷入恶性循环.如何摆脱困境,唯有转变思路,以转型求发展.为此,对该专业教学现状进行了冷静分析,提出“课程设置职业化、课程内容项目化、教学策略一体化、考核方式货币化”的基于核心素养的中职计算机应用专业教学改革新思路,供中职学校决策层、一线教师思考、探讨.
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