【摘 要】
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小学生的合作能力有效地提高,在小学数学课堂,开展合作学习需要激发学生的参与意识.我们知道,小学生很在意老师和同学的评价,他们的表现欲望也非常强烈,为此,在开展小组合作
【机 构】
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河北省衡水市河东办事处石家庄村小学 河北 衡水 053000
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小学生的合作能力有效地提高,在小学数学课堂,开展合作学习需要激发学生的参与意识.我们知道,小学生很在意老师和同学的评价,他们的表现欲望也非常强烈,为此,在开展小组合作学习的过程中,教师要抓住小学生的心理,给予他们及时的评价,鼓励他们多思考和多探究.不仅是对学习能力的提高有帮助,还对学生的人格素养有较大的影响.在提高小学数学教学水平和教学效率的重要途径中,合作是最与众不同的,同时也是最为有效的方法,因此做好小组合作的教学是当下数学教学的必然趋势.
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