【摘 要】
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小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而多媒体的运用正是这样一座桥梁。多媒体辅助小学数学课堂教学,突出教师的角色地位,改善学生学习方式,
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小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而多媒体的运用正是这样一座桥梁。多媒体辅助小学数学课堂教学,突出教师的角色地位,改善学生学习方式,提高学生自主学习的能力,实现高效课堂。
Primary mathematics must bridge the gap between the abstraction of mathematical knowledge and the image of student thinking, and multimedia is just such a bridge. Multimedia assisted primary school mathematics classroom teaching, highlighting the role of teachers, improve student learning, improve students’ ability to learn independently, and achieve efficient classroom.
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