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在数学教学中,有相当一部分学生对学习数学没有兴趣,甚至讨厌,成绩不断下降.所以,如何转化数学差等生,是一个值得我们关注和探讨的问题.本文试图从多方面、多渠道、多维度提出差生转化的途径,从而为如何解决数学差生问题提供有益的参考.
浅谈转化数学“差等生”的方法
【摘 要】
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在数学教学中,有相当一部分学生对学习数学没有兴趣,甚至讨厌,成绩不断下降.所以,如何转化数学差等生,是一个值得我们关注和探讨的问题.本文试图从多方面、多渠道、多维度提
【机 构】
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商丘市第七中学,河南商丘,476000
【出 处】
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剑南文学
【发表日期】
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2011年3期
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