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数与形是数学教学研究对象的两个侧面.数形结合思想,利用它可使复杂问题简单化,抽象问题具体化,是优化解题过程的重要途径之一.数形结合让数学概念变清晰,数形结合让数学算理变直观,数形结合让数量关系更深刻,数形结合让数学思维更严谨.总之,数形结合是解决数学问题的有效策略.
数形结合,解决数学问题的有效策略
【摘 要】
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数与形是数学教学研究对象的两个侧面.数形结合思想,利用它可使复杂问题简单化,抽象问题具体化,是优化解题过程的重要途径之一.数形结合让数学概念变清晰,数形结合让数学算理
【机 构】
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福建省厦门市海沧中心小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年12期
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