【摘 要】
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【正】思维是人脑对事物本质和事物之间规律性关系概括的间接的反映,思维的发展水平决定着整个知识系统的结构和功能。在高中数学课堂的教学中培养学生的思维能力,对学生掌握
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【正】思维是人脑对事物本质和事物之间规律性关系概括的间接的反映,思维的发展水平决定着整个知识系统的结构和功能。在高中数学课堂的教学中培养学生的思维能力,对学生掌握数学知识以及以后的发展具有重要的意义。那么,在高中数学的课堂教学中,我们应该如何培养学生的思维灵活性呢?这就需要教师在课堂教学中做好引导工作,改变传统的课堂教学模式、转变教学观念,将课堂教学的重点放在学生
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