【摘 要】
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根据胜任力“冰山模型”揭示了隐性职业素养在大学生职业素养培养中的重要地位,在学生隐性职业素养培养中,以“内化”为导向,情感教育为途径,使学生产生隐性职业素养的需要,
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根据胜任力“冰山模型”揭示了隐性职业素养在大学生职业素养培养中的重要地位,在学生隐性职业素养培养中,以“内化”为导向,情感教育为途径,使学生产生隐性职业素养的需要,并逐渐地稳固化、无形化、自主化,促进学生的全面发展,培养出与现代经济发展相适应的高素质人才。
According to competency “iceberg model ” reveals the important position of hidden professionalism in the cultivation of college students ’professional accomplishments. In the cultivation of students’ hidden professional qualifications, with “internalization ” as guidance and emotional education as the way, Students have the need of hidden professionalism, and gradually steady, intangible, autonomous, and promote the all-round development of students, cultivate high-quality talents that fit the modern economic development.
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