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分析了现行电力系统及其自动化专业课程体系存在的问题,对课程体系和课程内容的改革进行了探讨,提出了"基础理论—技术—工程"的新课程体系,建立课程群负责人制度,优化重组课程的内容,加强课程之间的衔接,增强工程实践能力的锻炼和学生的创新意识、创新能力的培养,对提高教学质量具有重要意义。
电力系统及其自动化专业课程体系改革探讨
【摘 要】
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分析了现行电力系统及其自动化专业课程体系存在的问题,对课程体系和课程内容的改革进行了探讨,提出了"基础理论—技术—工程"的新课程体系,建立课程群负责人制度,优化重组课
【机 构】
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东北电力大学电气工程学院; 吉林热电厂; 东北电力大学电气工程学院;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2008年13期
【基金项目】
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吉林省高等教育教学研究课题资助的成果
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