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没有课堂教学的高质量，就没有教育的高质量。每一位教师都必须重视课堂教学，向课堂教学要质量。力争用最经济的时间和精力取得最佳教学效果，走“轻负高效”之路。
提高小学语文课堂教学有效策略
【摘 要】
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没有课堂教学的高质量，就没有教育的高质量。每一位教师都必须重视课堂教学，向课堂教学要质量。力争用最经济的时间和精力取得最佳教学效果，走“轻负高效”之路。
【机 构】
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福建省泰宁县实验小学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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