【摘 要】
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小学数学课堂教学的过程其实是教师和学生共同交往,共同发展的互动性的教学过程.教师要追求交流互动性的课堂教学过程,重视教师和学生的交往,追求并建立好的教师和学生的感情
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小学数学课堂教学的过程其实是教师和学生共同交往,共同发展的互动性的教学过程.教师要追求交流互动性的课堂教学过程,重视教师和学生的交往,追求并建立好的教师和学生的感情,实现教学关系的优化,并在教学过程中实现教师和学生互相帮助,互相学习,共同学习,共同提高.教师要和学生更好地交往,更好地共同发展,实现教师和学生教学的互动,并建立和谐的、民主的、平等的师生关系,逐步实现教师和学生教学过程的优化.
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