【摘 要】
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语文,作为学生的母语,不仅仅是一种语言工具,还担当着传递信息的作用,更承载了中华民族上千年的文化传承的重任.学困生对于语文学习的长久忽视,带给他们的不止是文化素养的缺
【机 构】
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江苏省如东县洋口港实验学校,江苏如东,226413
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语文,作为学生的母语,不仅仅是一种语言工具,还担当着传递信息的作用,更承载了中华民族上千年的文化传承的重任.学困生对于语文学习的长久忽视,带给他们的不止是文化素养的缺失,更是文化流传的中断.学生对语文缺少学习的热情,原因不仅仅是个人的不重视,还有不能忽略的家庭因素、社会因素、课堂因素等.教师应该从多个方面去寻找帮助学困生成功找到学习语文的热情和方法.
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