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本文对美国初级科学课程探究案例进行了调查分析,希望能对我国的科学课程改革有所启示.
美国初级科学课程探究案例分析与启示
【摘 要】
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本文对美国初级科学课程探究案例进行了调查分析,希望能对我国的科学课程改革有所启示.
【机 构】
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南京师范大学物理科学与技术学院
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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2003年8期
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