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在数学课堂教学中,学生出现各种各样的错误是十分正常的,因此,教师要允许学生出错,挖掘并运用这些“错误”,会给教学带来勃勃的生机和活力,会更好地促进学生的发展.因此,对课堂上生成的错误的做法是:允许出错,营造氛围;暴露错误,剖析原因;将错就错,因势利导;收集错题,提高效率.
让“错误”在课堂演绎精彩
【摘 要】
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在数学课堂教学中,学生出现各种各样的错误是十分正常的,因此,教师要允许学生出错,挖掘并运用这些“错误”,会给教学带来勃勃的生机和活力,会更好地促进学生的发展.因此,对课
【机 构】
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广东省梅州市平远县第三小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年1期
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