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设置悬念、激发学生的学习兴趣和探究热情，是优化物理教学的有效手段。教师要善于从熟悉的生活现象、学生的思维瓶颈、新科技的应用等多方面设置悬念，打造全新的物理课堂。
初中物理教学如何通过设置悬念激发学生兴趣
【摘 要】
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设置悬念、激发学生的学习兴趣和探究热情，是优化物理教学的有效手段。教师要善于从熟悉的生活现象、学生的思维瓶颈、新科技的应用等多方面设置悬念，打造全新的物理课堂。
【机 构】
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河北省唐山市金桥中学
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2015年7期
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