【摘 要】
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【正】在普通高中阶段的音乐教学中,主要是以欣赏音乐为主,通过聆听音乐、体验的美和丰富情感。那么,如何有效利用音乐鉴赏课,培养学生对音乐做出理解与评价,是摆在每位音乐
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【正】在普通高中阶段的音乐教学中,主要是以欣赏音乐为主,通过聆听音乐、体验的美和丰富情感。那么,如何有效利用音乐鉴赏课,培养学生对音乐做出理解与评价,是摆在每位音乐教师面前的一个值得思考的问题.通过多年的教学实践和探索,在此谈谈本人在高中音乐鉴赏课教学中的点滴体会。一、选择优秀的流行音乐进入课堂高中学生热衷于流行音乐,这是不可回避的客观事实,是涉及青少年生理、心理发育成长过程的普遍社会现象。针对这一情况,我在高中音乐鉴赏课上,从学生
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【正】体育兴趣小组就是让学生利用课余时间进行体育锻练,为学生提供更多的训练机会,促使他们掌握更多的体育技能。那么,如何开展体育兴趣小组活动呢?一、制定兴趣小组活动的
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<颜氏家训>成书于中国语言学发的,使南北朝时期许多语词得以展现,是当时语言的真实记录,因此具有珍贵的语言史料研究价值.王利器先生的<颜氏家训集解>对<颜氏家训>中的语词进
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