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在高中生的化学教育中,培养学生自主学习的能力是我们打破传统教学的一种教学方式,他是一种让学生能够主动的、自愿自发的来进行学习的一种教学目的,让学生具有自律、自为和自发的性质.本文是结合自己的教学经验来进行阐述学生的自主学习模式的相关理论,并从高中化学教学的实际经验中对学生的自主学习培养进行实践探索.