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信息技术应用对基础教育的发展起到了一定的促进作用,但在实际的应用过程中出现城乡差异的问题,调查实践研究差异主要表现在：网络建设、资源设配、教师技能、实践应用等方面,针对存在的差异,为了实现城乡教育公平、优质资源共享,提出相应的改善措施。
信息技术在城乡基础教育应用中的均衡化研究——以宁夏卫忠市为例
【摘 要】
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信息技术应用对基础教育的发展起到了一定的促进作用,但在实际的应用过程中出现城乡差异的问题,调查实践研究差异主要表现在：网络建设、资源设配、教师技能、实践应用等方面,
【机 构】
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和田师范专科学校教务处
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2018年2期
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