职业教育中数学教学的思考

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一、学生状况由于受到社会上普遍存在的“普高热”的影响,在职业学校学习的学生主要是经过中考后,没能升入普通高中就读的学生,尤其在目前生源减少的情况下,职业学校的生源质量一降再降,大部分的学生的知识基础、学习习惯、学习动力等都较差。可以说他们是不会学习或不想学习的,对任何科目都不感兴趣,厌学情绪非常严重。笔者曾对重庆建筑高级技工学校2013级5个班学生,共计235人开展调查,调查结果如下:
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