【摘 要】
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传统文化通过首饰的形式走入人们的生活,成为大众佩戴的热点,需要在首饰设计的过程中,注入解构的形态、色彩、材料、工艺技术等元素,通过“传承+改造”糅合出全新的视觉形象,使首饰成为既与主题文化相关联、又具有传承意义的时尚品.作品以汉乐府诗歌《江南》为灵感,将“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间”所描述的的隽美画面,分解为莲叶、游鱼、莲花、露珠等形态元素,运用共生同构的图形设计方法,将多种形态糅合成一个整体,整体与个体之间又形成一种派生与共用的关系,互为依存,共同构筑创意的内涵.作品在手绘效果图的基础上,进行了
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传统文化通过首饰的形式走入人们的生活,成为大众佩戴的热点,需要在首饰设计的过程中,注入解构的形态、色彩、材料、工艺技术等元素,通过“传承+改造”糅合出全新的视觉形象,使首饰成为既与主题文化相关联、又具有传承意义的时尚品.作品以汉乐府诗歌《江南》为灵感,将“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间”所描述的的隽美画面,分解为莲叶、游鱼、莲花、露珠等形态元素,运用共生同构的图形设计方法,将多种形态糅合成一个整体,整体与个体之间又形成一种派生与共用的关系,互为依存,共同构筑创意的内涵.作品在手绘效果图的基础上,进行了3D立体建模,三视图造型,廓形部分采用18K饰金锻造,镶嵌锆石,包底群镶白贝、异形珍珠等材料制作而成.
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根据管理科学与工程(工程管理方向)学科研究生的定位与培养目标,结合实践基地建设现存问题,考虑理论深研和实践拓展两种不同人才培养方向,提出了“科学研究型”及“专业技能型”实践基地建设模式,并进行了研究生实践基地长效机制的探索.
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TRIZ创新方法主要用于解决工程技术问题,TRIZ理论的学习是一项系统的工程,对TRIZ理论的教学设计进行了简述,并从实际案例出发,给出了TRIZ的教学及应用模式,为教师讲解TRIZ理论提供了范例,为想创新的人员捋清了创新的思路.
以东阳市东方红水库为例,利用实测资料和统计模型对土石坝进行渗流稳定分析,结果表明:上游侧测点渗压水位受库水位和时效共同影响,且主要受上游库水位影响,下游侧测点渗压水位主要受地下水位的影响,与库水位及降雨量的相关性不大,研究成果可为今后类似项目提供一定的参考和借鉴.
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本系列服饰的灵感来源于鸡蛋花,其花语为孕育希望,代表一切希望的开始,鸡蛋花赋予我们优雅柔和的亲和力,本系列服饰采用鸡蛋花和“花”字体的创意设计,结合数码印花和注塑成型工艺,吸取80年代复古色调,营造浪漫纯真的气息,从首饰到手机壳的图案实现全系列配件的主题渲染,表达出少女娇柔幻想的氛围,它像夏天的鸡蛋花香,悠扬飘散在空气中,为少女编织一个充满希望与欢乐的色彩梦境.