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小学数学课堂上的自主学习对学生思维锻炼和能力培养具有重要作用,教师应当积极规划课堂自主学习环节,指导学生放飞思维,自主使用所学数学知识开展生活实践探索,让自主学习成为学生数学学习重要模式。小学数学教师应当作为素质教育的领航人,优化课堂教学环节,引导学生在自主学习中逐渐自主培养数学核心素养。