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基于高职英语教学现状,阐明基于ESP理论的高职英语学习态度与需求研究的理论依据与研究方法.分析英语学习态度与需求调查结果,提出课程设置多样化、教学模式多元化、教学内容实用化等高职英语课程教学改革的方向.
基于ESP理论的高职英语学习态度与需求研究
【摘 要】
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基于高职英语教学现状,阐明基于ESP理论的高职英语学习态度与需求研究的理论依据与研究方法.分析英语学习态度与需求调查结果,提出课程设置多样化、教学模式多元化、教学内容
【机 构】
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山西林业职业技术学院
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年14期
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