【摘 要】
：
随着科学技术的不断发展,在一定程度上也丰富了我国的教学方式和方法.为了进一步提高老师的讲课效率,同时也为了促进学生的更好学习,越来越多先进的教学手段被应用到了实际的
论文部分内容阅读
随着科学技术的不断发展,在一定程度上也丰富了我国的教学方式和方法.为了进一步提高老师的讲课效率,同时也为了促进学生的更好学习,越来越多先进的教学手段被应用到了实际的教学过程中.特别是多媒体技术的应用,在提高学生学习积极性的同时,还便于教师更好进行课堂知识的讲解,因此得到了广泛地应用.本文主要对多媒体技术在小学数学教学过程中的应用进行了分析和研究,以供相关人士参考借鉴.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
小学数学“高效课堂”就是立足40分钟,达成教与学的过程与结果.效果好、效率高、效益大,实现学生的持续发展.效果好是指在合理的时间内完成规定的教学内容,利用自己的教学策
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
课堂是学生学习知识的摇篮,占据了学生大部分的学习时间.数学新课程改革的制定强调从以获取知识为数学教育首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
小学生数学阅读能力的提升,对数学问题的解决起着重要作用.首先,审题是关键,通过深入审题,具体剖析有待解决的问题,学生可以获取解决问题的重要信息.其次,提高学生数学知识的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7