【摘 要】
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本文作者从实际出发根据实验课题研究的成果,通过对基础教育网络资源建设管理流程的分析,将基础教育网络资源的建设管理划分为数据生产、数据管理和信息服务这三个关键阶段.
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本文作者从实际出发根据实验课题研究的成果,通过对基础教育网络资源建设管理流程的分析,将基础教育网络资源的建设管理划分为数据生产、数据管理和信息服务这三个关键阶段.这三个阶段互为前提,相互联系,处于一种动态交织的循环中.作者详细分析了每一阶段的工作重心、目前现状及发展趋势,并由此给出具有指导性的建议.
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