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学生是认识的主体，教学中应充分发挥学生学习的积极性、主动性，促进学生主动学习。因此，教师!必须依据学生的心理规律，对学生进行科学的引导，具体地说，可从以下几个方面着手。
依据学生心理特点上好数学课
【摘 要】
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学生是认识的主体，教学中应充分发挥学生学习的积极性、主动性，促进学生主动学习。因此，教师!必须依据学生的心理规律，对学生进行科学的引导，具体地说，可从以下几个方面着手。
【机 构】
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北外小学
【出 处】
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德阳教育学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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