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陶行知先生说过“教员的天职是变化的，自化化人。”虽然拥有“一百种语言”的幼儿使教师的教育能力以及专业素养螺旋式n上升，但实际情况看，往往教师对幼儿的影响更为深远。从社会性的角度出发，拥有更高人格魅力的教师在“教化”“感化”幼儿上，其作n为更为有效，利于良性循环。这种优型的师幼关系，正是我们幼儿教师不断提高的素养，也是我们前行在教育征途之路的职业追求。