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高中数学教师要改变以往的教学方法,通过课堂有奖问答、主题活动、小组竞争等途径来活跃课堂氛围,训练学生思维逻辑的运用;教师更要通过课堂观察,与学生及学生家长沟通,来了解学生发生学习困难的原因,从根本上突破高中生学习数学的思维障碍.
浅析如何突破高中生学习数学的思维障碍
【摘 要】
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高中数学教师要改变以往的教学方法,通过课堂有奖问答、主题活动、小组竞争等途径来活跃课堂氛围,训练学生思维逻辑的运用;教师更要通过课堂观察,与学生及学生家长沟通,来了
【机 构】
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四川省阆中中学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年23期
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