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高职院校辅导员队伍专业化在发展的过程中出现了一些困境，这主要体现在高职院校对辅导员职能认识不清，缺乏规范的辅导员选拔机制和培训机制以及一些矛盾性因素；这些问题的产生有着社会、辅导员和职业自身的原因。为此，必须构建以学科机制、选拔机制、培训机制、激励机制为主要内容的长效机制，从而促进辅导员队伍的专业化发展。