【摘 要】
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1975年冬,重病中的周恩来总理在与国家文物局局长王冶秋交谈时指出,重新修订《辞海》时,对中国近现代历史人物的评价要注意客观公正,尤其是对于既有反动的一面、又有革命的一
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1975年冬,重病中的周恩来总理在与国家文物局局长王冶秋交谈时指出,重新修订《辞海》时,对中国近现代历史人物的评价要注意客观公正,尤其是对于既有反动的一面、又有革命的一面的人物,应
In the winter of 1975, during his talk with Wang Yeqiu, director of the State Administration of Cultural Heritage, Premier Zhou Enlai pointed out that when revising the Ci Hai, the evaluation of modern Chinese historical figures should pay attention to objective and fairness. Especially for the reactionary side, Revolutionary people, should
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【摘要】本文依据重述语的理论基础，分析了英语写作课堂互动中使用重述语作为纠正性反馈手段的必要性和缺陷，由此提出了应对的策略即教师可以有意识地使用一些辅助线索以提高重述的有效性。 【关键词】英语写作课堂 纠正性反馈 重述语 写作不是静止的活动，写作教学也不是单项的知识传授。师生互动中的教师纠正性反馈同写作中的评价性反馈同样重要。其中的重述语可以说是使用频率最高的。如何在英语写作课堂中提高重述语的
上杭县汀江边,有一紫金公园,园中端坐着“扬州八怪”的先驱者华喦。我曾数番往谒华喦塑像,或正面,或侧面,或近瞻,或远望,读解华喦,然而最撩拨我心弦最令我遐思逸飞的,是华喦
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