整本书阅读教学要有整合意识——叶圣陶、朱自清《略读指导举隅》的启示

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2017年颁布的《普通高中语文课程标准》(以下简称2017高中语文课标)将'整本书阅读与研讨'列为必修和选择性必修首个学习任务群。整本书阅读教学不仅增大学生阅读量,还纠偏了'语文教学普遍存在内容碎片化、形态同质化、思维培养浅表化等问题'[1],是阅读课程的重大变革。裴娣娜等学者认为:'所谓整合,简单地说就是对事物进行整体综合和组织加工,使其融合成为一个有机系统的过程.
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