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高中地理学科核心素养要求培养学生的人地协调观、综合思维能力、区域认知能力以及地理实践能力等。地理信息系统(GIS)是能够辅助学生学习的有效手段,文章基于核心素养视角,对地理信息系统应用于高中地理探究式教学进行探索。
核心素养下基于GIS的高中地理探究式教学设计——以“徐州城市内部空间结构”为例
【摘 要】
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高中地理学科核心素养要求培养学生的人地协调观、综合思维能力、区域认知能力以及地理实践能力等。地理信息系统(GIS)是能够辅助学生学习的有效手段,文章基于核心素养视角,
【机 构】
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江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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江苏师范大学研究生科研与实践创新计划项目(2018YXJ069)的研究成果
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