高中生涯规划课程实践研究

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高中阶段学生即将步入社会,此时的生涯规划教育能够为学生的发展与成长提供非常多的建议,具备良好的指导职能,可以让学生获得个性化发展。现如今生涯规划已经成为了高中教育必不可少的一部分。本文将以课程实践与探究为基础,讨论高中阶段中的职业规划操作体系,希望能够帮助学生认知自我、理解自我,树立正确意识提高自身规划能力,帮助学生根据自身条件与情况规划自我的发展与成长出路,推动高中生涯规划课程的有效落实。
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