切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
加强实践性教学环节 努力培养应用型人才
加强实践性教学环节 努力培养应用型人才
来源 :江苏广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoqiangwudi
【摘 要】
:
本文通过江苏广播电视中专十年来办学的实践,就如何加强实践性教学环节、培养应用型人才进行了探讨,提出了找准位置、按需施教、学用结合、讲求实效的教学原则,并多渠道实施“多
【作 者】
:
邹美华
【机 构】
:
江苏广播电视大学!南京,210013
【出 处】
:
江苏广播电视大学学报
【发表日期】
:
1997年3期
【关键词】
:
实践性教学
应用型人才
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过江苏广播电视中专十年来办学的实践,就如何加强实践性教学环节、培养应用型人才进行了探讨,提出了找准位置、按需施教、学用结合、讲求实效的教学原则,并多渠道实施“多证制”以拓宽学生的专业能力,更好地适应社会对中专层次人才的需求。
其他文献
解析模糊控制在直接转矩控制系统中的应用
提出在PMSM直接转矩控制系统中,采用解析模糊控制状态选择器替代传统的空间电压矢量选择器的新型控制方法,设计完成了基于DSP(TMS320LF2407A)为核心的全数字模糊直接转矩控制系统
期刊
解析模糊控制
TM320LF2407A
状态选择器
analytic fuzzy control
TMS320LF2407A
state selector
信息不完全确定的多准则语言群体指派方法
针对决策者权重和准则权重信息不完全确定且评价信息为语言值的多准则指派问题,提出了一种新的求解方法。该方法利用二元语义对语言评价信息进行处理和运算。首先将决策者在各
期刊
多准则指派问题
语言评价
信息不完全确定
二元语义
粒子群算法
匈牙利算法
multi-criteria assignment problem
lingui
改革物理实验教学 促进电大素质教育
在阐述物理实验对形成学生良好智能结构的作用的基础上,从物理实验的教学内容、教学方法、考核方法及实验室管理等诸方面讨论电大物理实验教学改革的基本思路
期刊
实验教学
智能结构
素质教育
变了味儿的团购——百“团”大战谁为胜
如今的互联网早就不是十多年前那种用FrontPage画个htm顷面就能赚钱的时代了.2010年的互联网.看上去充满了大佬,网上能够开展的行当.旱就被这些大佬们划界圈地,各管一摊。但是,即或
期刊
FRONTPAGE
中国互联网
HTM
模仿
学习
网站
视频图像中运动目标的实时检测
提出了一种运动目标检测与跟踪算法.以每点色彩信息的混合高斯模型来实现对视频图像的背景估计,从而实现对运动目标的检测.利用模板匹配的方法实现对运动目标的跟踪,并对混合
期刊
混合高斯模型
卡尔曼滤波
运动目标检测
模板匹配
hybrid Gaussian model
Kalman filtering
moving object
浅析经济数学教学中学生应用能力的培养
教学过程不仅仅是知识的传授过程,更重要的是培养学生能力的过程,学生能力的培养应是教育的灵魂,以《经济数学基础》中弹性概念的教学为例,说明在教学中应尽可能从多角度对学生进
期刊
教学
应用能力
经济数学
弹性教学
能力培养
加强思想道德建设培育四有新人
期刊
加强思想道德建设
青年学生
思想道德教育
思想道德状况
行为规范教育
思想道德素质
社会主义现代化建设
日常行为规范
培养目标
社会主义办学方向
QQ邮箱代收不延迟
我平时都习惯于使用QQ邮箱代收其他邮箱的邮件,这样一来,每天上网只要打开QQWeb邮箱,就能收取所有的邮件了!但不知道大家发现没有,QQ邮箱的“代收”功能总不是那么及时,严重时甚至会延迟一两天。有没有方法解决这个问题呢?当然有,使用“自动转发”功能! 本文为
期刊
QQ邮箱
延迟
WEB邮箱
自动转发
邮件
功能
上网
C^4ISR/仿真互操作技术参考模型应用
C^4ISR/仿真互操作技术参考模型是对采用不同技术和标准的C^4ISR系统与仿真系统实施综合信息管理、交互操作所建立的模型,主要解决不同系统间互操作所存在的问题。其对指导C^
期刊
C^4ISR系统
建模仿真
仿真互操作
技术参考模型
C4^ISR system
modeling and simulation
SIM interoper
我的临时小站
为了今后可以随时编辑自己创建的页面,可以点击“Know Your Rights”下的“Bookmark this link”将其添加到浏览器收藏夹。或者勾选“Send link to this page”(发送本页面链接)再输入自己的邮箱地址,点击“Save email”,按钮将链接发送至自己的邮箱。
期刊
JAVASCRIPT代码
服务提供商
小站
模板样式
QQ空间
HTML
和空间
博客
与本文相关的学术论文