对国有企业财务管理制度建设的探讨

来源 :首席财务官 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwer2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国有企业是我国国民经济的中坚力量,是中国特色社会主义的支柱,但长期以来,由于监管措施不到位及有些企业对财务管理的认识还存在偏差,使得财务管理水平普遍不高。
其他文献
在我国的传统文化中,古代诗歌是非常重要的组成部分.现阶段,我国教育业对古代诗歌的传扬主要表现在各阶段的语文教学中.高中语文是古代诗歌的重要宣传载体,高中学生通过学习
在教学改革不断深化的背景下,对小学数学概念教学提出了新的要求.教师在教学中不仅要让学生通过记忆或模仿的方式去学习数学知识,还要引导学生进行动手操作.本文首先分析了在
由于小学生在年龄上的特殊性,决定了在对其实施课堂教育时需要开发更多的趣味性内容来提升教学效率.尤其是在英语教学的过程中加入多样化课堂教育模式,才能达到切实激发小学
高考中的历史非选择题涉及的知识非常广泛,有历史上的各种事件,囊括了中国和外国的历史,军事政治经济文化等等,都有包括,包括的内容非常多,作答的难度也是非常大,有的是从材
国家储备林建设是维护木材安全和生态安全的战略工程,为培育珍惜树种、脱贫攻坚创造了良好条件。文章通过广西国家储备林项目引入开发性金融过程中面临的融资困境及难点,提出开
数学建模素养不仅体现在解决一个数学应用的问题,还蕴涵着内容、方法、步骤、手段、策略,乃至数学的精神。如何让学生向建模思维的深处行,落实建模的目标设定与实施,从而提高建模能力呢?课堂每个环节的总结和反思是关键。可从以下三个方面入手:反思问题类型,形成建模目标;反思思考方法,形成建模手段;反思解决过程,形成建模步骤,以培养学生的数学建模能力。
农村小学英语在当前农村学校师资和教学设施设备有限的条件下,如何激发学生的学习兴趣,通过听、说、读、写等方式,提高学生学习英语的兴趣,培养英语学习的主动性、积极性,使
新课堂理念提出了初中数学的教学要追求创新,改变传统的课堂一味地由教师讲解的现状,充分发挥学生的主体地位的要求.在数学课堂上,要立足于学生的学习体验,从数学的问题设计
个性化课堂,是指教师基于数据分析、能力分层以及利用错误资源等策略而展开的教学。文章从“应用数据分析学情,合理划分层次;科学设计分层性作业,展开梯度训练;关注错误性资源,统合转化差错价值;引入项目式学习,促进个性化实践”四个维度入手,构建个性化的小学数学课堂。
新课程改革鼓励教师采用合作学习的方式进行课堂教学.小学数学课程不仅要建立良好的师生双向互动,还应关注学生与学生之间的信息沟通交流,突出学生的协同合作学习.要关注学生