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课堂数学需要和生活数学相互融合,数学老师需要在生活中寻找适合小学生的数学问题,找到与数学课程有关的数学问题,将数学问题与生活情境相互融合,老师需要引导学生领悟数学知识存在的意义,提高对数学知识的认知是主要目的。
关于生活情境在小学数学教学中的有效应用
【摘 要】
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课堂数学需要和生活数学相互融合,数学老师需要在生活中寻找适合小学生的数学问题,找到与数学课程有关的数学问题,将数学问题与生活情境相互融合,老师需要引导学生领悟数学知识存在的意义,提高对数学知识的认知是主要目的。
【机 构】
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贵州省湄潭县兴隆镇大芦学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年28期
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