论文部分内容阅读
好的关系胜过许多教育。
核心素养: 审美情趣
时段建议: 早餐后
场地建议: 客厅
主 角: 全家
任务卡
准 备
各种饰品,服装,玩具,报纸,卡纸,剪刀,画笔。
A.你想变成谁
全家人一起天马行空地想象,说一说自己想扮演什么样的角色,这个角色有什么特征,如超人、孙悟空等。
B.道具大搜索
家长和宝宝根据自己的需要,选择合适的道具和材料进行装扮,也可以融入新年的元素哦!
C.啦啦啦变装啦
爸爸妈妈可以协助宝宝完成变装,或互相装扮。
D.变装秀走起来
走一走,扭一扭,摆个造型,来一场搞笑的变装秀吧!
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 艺术—— 3~4岁幼儿能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。
问题
宝宝,你最喜欢哪个人物形象呢?
核心素养: 审美情趣
时段建议: 早餐后
场地建议: 客厅
主 角: 全家
任务卡
准 备
各种饰品,服装,玩具,报纸,卡纸,剪刀,画笔。
A.你想变成谁
全家人一起天马行空地想象,说一说自己想扮演什么样的角色,这个角色有什么特征,如超人、孙悟空等。
B.道具大搜索
家长和宝宝根据自己的需要,选择合适的道具和材料进行装扮,也可以融入新年的元素哦!
C.啦啦啦变装啦
爸爸妈妈可以协助宝宝完成变装,或互相装扮。
D.变装秀走起来
走一走,扭一扭,摆个造型,来一场搞笑的变装秀吧!
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 艺术—— 3~4岁幼儿能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。
问题
宝宝,你最喜欢哪个人物形象呢?