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小学语文教学大纲明确指出：“阅读教学是语文教学的基本环节。”因此阅读教学是语文教学的重要组成部分，它贯穿于小学语文教学的整个阶段。小学语文阅读教学中学生的整体把握能力、品词评句能力、阅读想象能力在语文阅读中占有重要的地位，只有帮学生打下扎实的阅读基础，才能有效的提高学生的阅读能力。
培养学生的“三好”习惯，以提高学生的阅读能力的有效性
【摘 要】
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小学语文教学大纲明确指出：“阅读教学是语文教学的基本环节。”因此阅读教学是语文教学的重要组成部分，它贯穿于小学语文教学的整个阶段。小学语文阅读教学中学生的整体把握能
【机 构】
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江苏省昆山市柏庐实验小学 江苏 昆山 215300
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2014年4期
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