【摘 要】
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识字是语文教学的重要基础,同时也是低年级语文教学的重难点之一,如何帮助学生掌握识字技巧、提高识字量尤为关键。因此,教师要根据学生的学习情况来不断创新趣味识字教学策略,开展更高质量的课堂教学。
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识字是语文教学的重要基础,同时也是低年级语文教学的重难点之一,如何帮助学生掌握识字技巧、提高识字量尤为关键。因此,教师要根据学生的学习情况来不断创新趣味识字教学策略,开展更高质量的课堂教学。
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