【摘 要】
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一、会计仿真实验教学理论基础及目标 （一）会计仿真实验教学理论基础建构主义的学刊就是在一定的情境下，借助其他人的帮助，通过人际间的协作交流活动而实现意义建构的过程。建构
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一、会计仿真实验教学理论基础及目标 （一）会计仿真实验教学理论基础建构主义的学刊就是在一定的情境下，借助其他人的帮助，通过人际间的协作交流活动而实现意义建构的过程。建构主义学习环境包含情境、协作、交流和意义建构四大要素。情境、坍作、交流强调学习的条件和过程，而意义建构则是整个学习过程的最终目标。可以将建构主义学习理论指导下的教学模式概括为：以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，
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