【摘 要】
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Go For It九年级英语教材首次引入诗歌阅读。本文以Unit 7文本Mom Knows Best为例探究诗歌阅读教学。笔者以翻译家严复提出的＂译事三难：信、达、雅＂为依据创设英语诗意翻译＂五步
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Go For It九年级英语教材首次引入诗歌阅读。本文以Unit 7文本Mom Knows Best为例探究诗歌阅读教学。笔者以翻译家严复提出的＂译事三难：信、达、雅＂为依据创设英语诗意翻译＂五步法＂,即译前准备,激活话题——小组合作,直述其意——反复斟酌,诗化翻译——感受诗意,创新翻译——译后评价,共同进步。学生在诗意翻译＂五步法＂的指引下,进行思维的碰撞,寻找英语阅读中的诗意和情怀。
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