【摘 要】
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高中阶段的语文教育更多的是需要教师去重点培养学生对于一片优秀文学作品的审美与鉴赏能力.教育能够入选高中教材的文章普遍都是文笔优美,具有一定的思想道德教育且质量优秀
【机 构】
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青海师范大学附属第二实验中学 青海 西宁 810000
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高中阶段的语文教育更多的是需要教师去重点培养学生对于一片优秀文学作品的审美与鉴赏能力.教育能够入选高中教材的文章普遍都是文笔优美,具有一定的思想道德教育且质量优秀的优秀文章.高中语文老师需要做到的培养学生审美鉴赏能力的基础就是要从最简单的课本文章中入手,逐步引导学生能够对一篇优秀文学作品拥有自己的理解.
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