【摘 要】
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当前小学英语教师在专业素质、教学认知理论、综合教学素质和科研能力等现状亟待改善。本文通过对以上现状进行分析,提出应在教师普通能力素质(Common Quality)专业能力素质(
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当前小学英语教师在专业素质、教学认知理论、综合教学素质和科研能力等现状亟待改善。本文通过对以上现状进行分析,提出应在教师普通能力素质(Common Quality)专业能力素质(Specialty Quality)两方面加强培养,以提高教师综合教学素质和能力,促进小学英语教学效果。
The current primary school English teachers in the professional quality, teaching theory of cognition, comprehensive teaching quality and scientific research capabilities need to be improved. Based on the analysis of the above status quo, this paper proposes that we should strengthen the cultivation of teachers ’Common Quality professional qualities in order to improve teachers’ comprehensive teaching quality and ability and promote the effect of primary English teaching.
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