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在综合国内外相关研究并结合半开放式访谈的基础上,构建了大学生认识信念的理论维度,并据此编制了大学生认识信念问卷.探索性因素分析和验证性因素分析的结果表明：大学生认识信念问卷由知识的获得、知识确定性、知识简单性、学习的价值、学习的速度、学习的能力六个维度构成.中国大学生的认识信念具有不同于西方学生的独特特点.问卷的信效度指标良好,可以作为大学生认识信念的测量工具.