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分析了自我效能感、目标自我一致等中介要素在高校变革型领导与教师组织承诺之间的内在关系和作用机理，从这一新的视角和路径出发，在变革型领导发挥作用的主题框架下，构建了一个包含高校变革型领导、教师自我效能感、目标自我一致、教师组织承诺等要素的新的理论模型，从而使变革型领导发挥作用的机制和过程明晰化。
高校变革型领导对教师组织承诺的影响机制研究——自我效能感和目标自我一致的中介作用
【摘 要】
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分析了自我效能感、目标自我一致等中介要素在高校变革型领导与教师组织承诺之间的内在关系和作用机理，从这一新的视角和路径出发，在变革型领导发挥作用的主题框架下，构建了一个
【机 构】
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西安交通大学管理学院,青岛市社会科学院
【出 处】
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科技管理研究
【发表日期】
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2009年5期
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