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“探索三角形相似的条件”的教学设计
“探索三角形相似的条件”的教学设计
来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nihaonan
【摘 要】
:
本文研究“探索三角形相似的条件”判定中只与角有关的猜想,引导学生对每一种情况进行探究,发现判定两个三角形相似的方法。在探究的过程中给学生充足的时间和空间去探索交流;并
【作 者】
:
李璐
【机 构】
:
西安市曲江第一中学
【出 处】
:
读写算:教育导刊
【发表日期】
:
2015年17期
【关键词】
:
三角形
相似
角
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本文研究“探索三角形相似的条件”判定中只与角有关的猜想,引导学生对每一种情况进行探究,发现判定两个三角形相似的方法。在探究的过程中给学生充足的时间和空间去探索交流;并通过分层训练,进一步巩固新知,归纳出与角有关的两个三角形相似的类型。
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