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选取台湾地区几所大学英语教学改革中的ESP教师发展情况作为研究对象,通过查阅文献,采访吉林某高校到台湾交换留学学生等研究方法,分析台湾ESP教师发展的现状,讨论内地高校ESP教师发展制约因素,为内地高校ESP教师发展提供若干可行性建议,即大学英语教师要树立终身学习的意识,团队合作协同发展;相关主管部门的政策倾斜、资金支持及机制健全。