【摘 要】
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俗话说:“良好的开端是成功的一半.”课堂导入环节作为一节课的开端,对整个课堂教学有着非常重要的作用,如果教师对课堂导入环节设计精妙,会对后续课堂教学起到事半功倍的效
【机 构】
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徐闻县南山镇北潭小学,广东 湛江,524199
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俗话说:“良好的开端是成功的一半.”课堂导入环节作为一节课的开端,对整个课堂教学有着非常重要的作用,如果教师对课堂导入环节设计精妙,会对后续课堂教学起到事半功倍的效果.本文探讨小学数学概念教学课的导入、几何图形课的导入、综合探究课的导入,通过导入环节的有效实施来激发学生的学习动机,调动学生学习的积极性,使整个课堂教学能够得到良性发展.
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